Din cele 132 de licee din țară cu o rată de promovare de 100% la examenele de Bacalaureat din acest an, se numără și două licee din orașul Florești: IPLT „Miron Costin” și IPLT „Anton Cehov”.
IPLT „Miron Costin”, reorganizat în 2006, oferă elevilor posibilitatea de a alege între profilurile real și uman în funcție de aptitudinile și interesele lor. Pe lângă disciplinele de bază, elevii pot urma cursuri opționale și se pot implica în diverse activități extracurriculare. Moscalu Tatiana, directoarea instituției, ne-a relatat: „Un punct culminant al acestui an a fost performanța deosebită a absolvenților la examenul de Bacalaureat. După o rată de promovabilitate de 78% în 2023, sesiunea suplimentară i-a motivat pe elevii din 2024 să abordeze pregătirile cu mai multă responsabilitate și dedicare, ceea ce a condus la o rată de promovare de 100%. Majoritatea absolvenților noștri au fost acceptați la universități prestigioase din țară, precum USM, UTM și USARB, dar și la instituții academice de renume din străinătate, cum ar fi Universitatea de Medicină din București, Timișoara, Iași și Bacău. Aceste rezultate reflectă nu doar calitatea educației oferite la IPLT „Miron Costin”, ci și angajamentul elevilor de a excela în carierele lor viitoare.”
IPLT „Anton Cehov” din Florești, înființat în 2003, a fost cunoscut de la început pentru profesorii și elevii săi talentați. Liceul continuă tradiția, demonstrând reușite notabile prin victoriile la olimpiade regionale și republicane, competiții sportive, și prin creșterea ratei de promovare la examenul de Bacalaureat la 100% în 2024, comparativ cu 78,57% în sesiunea precedentă. Directoarea Golubeva Irina a menționat: „O școală bună nu poate fi creată de una singură. Succesul sau eșecul depind de calitatea cunoștințelor elevilor, iar aceasta este asigurată de personalul didactic, elevi și părinți. Profesionalismul profesorilor, capacitatea lor de a explica și motiva elevii, precum și sprijinul constant al părinților sunt esențiale pentru succes. Este nevoie de cooperare, interacțiune și înțelegerea importanței muncii și a responsabilității de către toți participanții la procesul educațional – administrația școlii, profesorii, elevii și părinții – pentru a atinge succesul.”
Ina Rîbalchin, reporteră; Florești
