Opt licee din nordul și sudul țarii s-au întâlnit la Chișinău pentru a discuta rezultatele implicării în proiectul „Abilitarea Consiliilor elevilor în procesul de luare a deciziilor”.
Raionul Soroca a fost reprezentat de elevii de la LT ”Petru Rareș” și ”Ion Creangă”. Vă prezentăm opiniile a doi liceeni din Soroca, pentru care participarea în acest proiect i-a învățat să-și exprime ideile în public și să comunice eficient.
„Este important să vorbim despre necesitățile și problemele pe care le avem – vom fi auziți și înțeleși, iar orice problemă sau dilemă își va găsi rezolvare”
Vanesa Lozan este elevă în clasa a 12-a la Liceul Teoretic „Petru Rareș” din orașul Soroca, iar de patru ani este membră în Consiliul elevilor. Vanesa le-a povestit reporterilor ZdG că după experiența pe care a trăit-o în cadrul proiectului „Abilitarea Consiliilor elevilor în procesul de luare a deciziilor” ar vrea și ea să fie mentoră pentru alți elevi și să-i inspire pe alți oameni să fie membri activi ai societății. „Acest proiect este o experiență de neuitat, deoarece am cunoscut oameni excepționali. Am reușit să învăț să fiu activă, să mă implic, să vorbesc și să-mi exprim ideile în public, să discut cu elevii ca să le cunosc problemele și să contribui la rezolvarea acestora”, povestește cu recunoștință Vanesa.
„Este important să vorbim despre necesitățile și problemele pe care le avem, pentru că, cu certitudine, vom fi auziți și înțeleși, iar orice problemă sau dilemă își va găsi rezolvare. Cred că acestea sunt cele mai importante lecții pe care le-am învățat. Datorită acestei experiențe, mi-am făcut un plan pentru cariera și viața pe care o voi urma. Sper ca experiența acumulată în acest proiect să mă ajute să devin un expert ca să ghidez și alți elevi să identifice și soluționeze problemele comunității lor”, susține cu încredere și optimism Vanesa.
„Fiecare om poate fi parte a îmbunătățirii lucrurilor și a rezolvării problemelor din societate”
Constantin Lisnic, elev în clasa a 11-a la Liceul Teoretic „Ion Creangă” din orașul Soroca, spune că până la participarea în acest proiect era mai puțin comunicabil. Datorită acestui proiect, tânărul spune că a „trecut într-o nouă etapă” în care comunică, își susține opiniile și îi motivează și pe alții să ia atitudine. Adolescentul susține că cea mai importantă lecție pe care a însușit-o alături de ceilalți tineri este că fiecare om poate fi parte a îmbunătățirii lucrurilor și a rezolvării problemelor din societate, și nu parte a problemei.
„În primul rând – eu sunt cel care trebuie să acționez. Nu trebuie să aștept ca altcineva să rezolve anumite probleme. Știu să identific o problemă la nivel de comunitate, înțeleg cum lucrează proiectele din interior, am învățat cum să lucrăm mai bine în echipă, știm ce și cum să facem.
Eu sunt cel care trebuie să ia inițiativa și să fac ca lucrurile să se schimbe în bine, să-i consult pe cei care au expertiză în domeniul necesar și să-mi găsesc grupul de oameni cu care să conlucrez pentru a obține rezultatele necesare”, susține Constantin, care visează să devină specialist în Tehnologii Informaționale, astfel încât să găsească soluții automatizate la multe probleme existente în societate.
„Vom continua să-i motivăm și pe alți oameni să dorească schimbarea și să se implice în comunitate”
sursa :https://www.zdg.md/stiri/stiri-sociale/acesti-tineri-s-au-format-ca-lideri-experienta-elevilor-din-opt-licee-care-au-identificat-si-au-gasit-solutii-pentru-problemele-din-comunitatile-lor/
