Într-un proiect educațional ce reunește elevi din Republica Moldova și România, copiii învață să aprecieze bogățiile limbii române prin activități dedicate operelor emblematice ale lui Mihai Eminescu și Ion Creangă. Continuând pentru al doilea an consecutiv, proiectul „Învăț din Mărgăritarele Limbii Române” aduce un omagiu literaturii române și îmbogățește experiența copiilor din două școli cu tradiție.
În cadrul unui parteneriat între Școala Gimnazială Gherța Mică din județul Satu Mare, România, și Școala Primară Florești din Republica Moldova, proiectul educațional „Învăț din Mărgăritarele Limbii Române” își continuă activitățile și în acest an, oferindu-le elevilor o oportunitate rară de a explora operele celor mai mari scriitori ai literaturii române.
Proiectul, coordonat de învățătoarea Alina Cerivate din Republica Moldova și învățătoarea Mia Rodica Barth din România, se concentrează pe învățarea și înțelegerea valorilor literare și culturale românești. În acest an, elevii au avut ocazia să învețe despre Mihai Eminescu, recitând versuri și cântând pe melodiile inspirate de creațiile poetului național, în cadrul unei activități „La Ceainăria lui Eminescu”.
Activitățile nu s-au limitat doar la Eminescu, ci au inclus și o incursiune în universul lui Ion Creangă, considerat părintele poveștilor românești. Recent, elevii au realizat o victorină literară în care au avut ocazia să demonstreze cunoștințele acumulate din lecturile poveștilor sale. Proiectul a cuprins cinci probe interesante și interactive, fiecare fiind menită să apropie elevii de universul poveștilor lui Creangă.
În cadrul acestor probe, copiii au depănat poveștile sale, au compus povești inspirate de limbajul său și au participat la jocuri de descifrare a poveștilor, testându-și abilitățile de ascultare și înțelegere. O activitate deosebită a fost compunerea unui dialog imaginar cu Ion Creangă la Bojdeuca sa, iar grupurile de elevi au înscenat fragmente din celebra poveste „Harap Alb”.
„În inima voastră va arde mereu flacăra poveștilor, atât timp cât veți citi povești. Atâta timp cât flacăra va arde în inima voastră, în suflet mereu veți fi copii. Copilăria este cea mai fericită și minunată vârstă”, le-a transmis învățătoarea Alina Cerivate elevilor, subliniind importanța păstrării vie a tradițiilor literare și a iubirii pentru lectură.
În fiecare lună, partenerii din România și Republica Moldova se întâlnesc online pentru a discuta despre progresele fiecărei clase și pentru a împărtăși realizările și activitățile derulate. La finalul proiectului, elevii claselor a patra, vor acumula amintiri frumoase și o cunoaștere mai profundă a limbii române și a patrimoniului cultural național.
Proiectul „Învăț din Mărgăritarele Limbii Române” reprezintă nu doar o oportunitate educațională, ci și un pod între două culturi, România și Republica Moldova, unind elevii prin pasiunea comună pentru literatură. Într-o eră digitală, astfel de inițiative sunt esențiale pentru păstrarea valorilor tradiționale și pentru formarea unor tineri conștienți de identitatea lor culturală.
Proiectul dat este parte a Proiectului transfrontalier „Educație Online fără Hotare”.
Ina RÎBALCHIN
